Ez tetszik a versenyben

„Jó a neve! Jó, hogy nehezebbek az órai feladatoknál” (Gyurkovics Réka, 8 éves)

„Csak ajánlani tudom, mert volt, hogy kifogott rajtam a feladat, pedig azt hittem, már mindent tudok!” (Harangozó Bence, 12 éves)

„Az, hogy sokat lehet tanulni vele” (Lőrincz Dóra)

„Nekem a könyvrendelés tetszett a legjobban” (Rajnai Lídia, 13 éves)

„Mindig van valami ravaszság a feladatokban” (Szarvas Andrá,s 7 éves)

„Kifejezetten az tetszik, hogy kapunk egy kártyát, amin számon tarthatjuk a pontjainkat” (Tyukodi Mirtill, 11 éves)

„Olyat tudok, amit más nem. Egyedi ajándékok.” (Homai Alexandra, 11 éves)

„Minden forduló érdekes, mindig alaklomhoz kapcsolódóan vannak a feladatok” (Balázs Panna, 11 éves)

„Jutalom a sok munkáért, és a csoki, mert azt nagyon szeretem” (Rózsa Róbert Károly, 13 éves)

„Az érdekes ajándékok, az agyserkentő csoki és a feladatok” (Németh Mercédesz, 13 éves)

„Személyre szóló levelek, érdekes feladatok” (Ulicska Pálma, 9 éves)

„Hogy az agyamat dolgoztatom” (Plank Zsófi, 11 éves)

„Érdekes, lelkesít a tanulásban, fejleszt, nagyon szeretem” (Tímár-Paulin Laura, 10 éves)

„Másabbak a feladatok, mit az iskolában, jobbak, nehezebbek” (Tóth Adrián Tamás, 7 éves)

„Jó tanító bácsi Bendegúz” (Imre Lili, 8 éves)

„Sok diákot invitálnak a tanulásra” (Tóth Eszter Regina, 10 éves)

„Sok könyvet megismerhetek” (Soós Johanna, 7 éves)

„Utólag megtudom a jó megfejtést” (Barta Viktória, 9 éves)

„A fejtörő, „becsapós”, gondolkodtató feladatok” (Tóth Sára Ágota, 9 éves)

„Könnyebben tanulom az adott tantárgyat” (Nagy János Dániel, 13 éves)

„Hogy a tanulók próbára tehetik tudásukat” (Németh Károly, 13 éves)

„Érdekes feladatok, klassz nyeremények” (Torma Alexandra, 10 éves)

„Tréfás, agyafúrt, csavaros” (Zalka Sándor József, 12 éves)

„Állandóan szuper a nyeremény, jók a feladatok” (Kerezsi Karina Lilla, 10 éves)

„Olyanok is vannak, amiket az iskolában nem tanulunk” (Kispál Kitti, 12 éves)

„Rávezet, hogy többet tanuljak” (Terjék Tünde, 11 éves)

„Lehet nyerni, okosodunk, van ajándék” (Helméczy Johanna Beatrix, 16 éves)

„Segítséget nyújt a tanuláshoz” (Kelemen Sára, 7 éves)

„A könyvutalványok és a kis kalendárium” (Kiss Nikol, 12 éves)

„Az olvasmányok és az ajándékok nagyon szuperek” (Komáromi Anna, 12 éves)

„Az érdekes, gondolkodtató feladatok” (Erős Anna, 13 éves)

„Az, hogy érdekes, és okosabb leszek” (Gere Szilvia, 9 éves)

„Névre szóló levelezés” (Hortobágyi Barnabás, 8 éves)

„Mindig kidolgozott és játékos feladatokat kapok” (Kiss Réka, 12 éves)

„Öröm a feladatokat megoldani” (Döme Janka, 8 éves)

Aranyos illusztrációk, életkornak megfelelő feladatok, pontosság, jó tájékoztatás. (Oláh Lívia, pedagógus)

Országos döntő a legjobbaknak, jó feladatok, félévi- és év végi értékelés. (Müller Jánosné, pedagógus)

Ösztönzi a gyerekeket a kutakodásra, önálló ismeretszerzésre, szélesíti látókörüket, fejleszti problémamegoldó képességüket. (Czombáné Orosz Katalin, pedagógus)

A személyes megszólítás, a kedves ajándékok, az emléklapok, az értesítés az eredményekről. (Vinczéné Kara Márta, pedagógus)

Az apró ajándékok, a levelek közvetlen hangneme, a versenyek szervezettsége. (Trencsényi Sándorné, pedagógus)

Szókincsbővítés, logikus gondolkodás, látókör kiszélesítése, motiválás a még több tudásra. (Illés Angéla, pedagógus)

Érdekes feladatok, esztétikus kivitel, személyesség, megbízhatóság, türelmi idő. (Balázs Anna, pedagógus)

A gyerekek logikus gondolkodását és koncentrációját is fejlesztik a feladatok. (Sándor Csilla Judit, pedagógus)

Személyre szólóak a leveleik. A gyerekek életkori sajátosságainak megfelelő a program. (Nagyné Lengyel Beáta, pedagógus)

Megfelelőek az ajándékok. Tetszetős a kiadványok kivitelezése. Gyors, pontos az ügyintézés. (Rusvainé Dinnyési Zsuzsanna, pedagógus)